Правила поведения в лесу.

Уважаемые родители, обучите, пожалуйста, этим правилам ребёнка.

• Умей вести себя в лесу, на прогулке, за городом: не кричи, не пугай диких животных. Они любят добрых детей.

• Не рви цветы, за тобой пройдут сотни людей, и им тоже будет приятно видеть цветы.

• Не ломай зря деревья, не делай на них вырезки. От этого они сохнут и погибают.

• Не лови ради забавы бабочек, муравьёв и других животных.

• Не сори в лесу. Убирай за собой мусор и стеклянную посуду.

• Пожар в лесу может возникнуть от брошенной стекляшки!

1. Собираясь в лес, основательно подготовьтесь. Обязательно возьмите с собой спички, нож, компас, мобильный телефон, воду. Одежда должна быть только ярких цветов (никакого камуфляжа, чтобы вы были хорошо заметны.

2. Лучше всего не ходить в лес одному, а взять с собой человека, который хорошо ориентируется на данной местности.

3. Придя в лес, не стоит углубляться в чащу, ходите по краю и придерживайтесь каких-либо ориентиров (дорога, железнодорожные пути, линия электропроводов, газопровод и т. п., старайтесь не сходить с тропы.

4. Прежде чем войти в лес посмотрите по компасу, с какой стороны вы заходите, чтобы в случае потери ориентира выйти хотя бы в ту же сторону, с какой зашли.

5. Если вы все- таки потерялись, специалисты рекомендуют, прежде всего, успокоиться. Постарайтесь прислушаться, не слышно ли голосов людей, звука машин.

6. Если вы точно знаете, что вас будут искать, оставайтесь на месте, разведите костер и ждите. Можете время от времени подавать звуковые сигналы: голосом или стучите палкой по дереву.

7. Если же вы решили попытаться выйти самостоятельно, выберите себе ориентир, проведите визуально прямую линию и идите по ней. Продолжайте двигаться, таким образом, выбирая себе новый ориентир по той же прямой линии, через каждые 100-150 м.

8. Если у вас есть проблемы со здоровьем, обязательно возьмите с собой необходимые лекарственные средства.

               «Рыбы и Морские обитатели».

Минувшая неделя в нашем детском саду была посвящена рыбам и морским обитателям. Воспитанники узнавали интересные факты из жизни морских обитателей, играли в дидактические игры, отгадывали загадки, знакомились с художественной литературой по теме недели. А также посмотрели видео про океаны Мира. МЫ постарались создать для своих подопечных все условия для формирования у детей знаний о морских жителях. Дети рисовали коллективные картины о морских обитателях, знакомились с легендой о медузе "Морское сердце". Также много узнали о дельфинах, что дельфины самые умные после человека. Играли в новую игру "Акула".  
 

 

Фотоотчет «9 Мая — День Победы!»

«9 Мая — День Победы!»

День Победы - это самый дорогой праздник для всего народа. И мы отдаем дань глубокого уважения людям, которые боролись за свободу и независимость нашей Родины. 
Дети дошкольного возраста должны знать, что война принесла много горя и страдания людям. У дошкольников необходимо формировать чувство патриотизма, сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной Войны, уважение к людям, которые воевали и ковали победу, к ветеранам войны. В нашей группе каждый год проводится тематическая неделя, посвященная Дню Победы. 

«Ты мой герой: как дети борются с COVID-19» - так называется новая книга для детей в возрасте с 6 до 11 лет, которая стала результатом сотрудничества более чем 50 организаций, включая ВОЗ, ЮНИСЕФ, Красный Крест и Управление ООН по делам беженцев. Книга уже переведена на шесть языков, включая русский. 

«Жизнь детей во всем мире в одночасье изменилась, ведь большинство из них живут в странах, которые ввели те или иные ограничения на передвижение людей, а также режим домашней изоляции, - говорит Генриетта Фор, Исполнительный директор Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ). -  Эта прекрасная книга помогает детям понять и принять эти новые условия и научиться, совершая небольшие поступки, стать героями…».

Вымышленный персонаж по имени Арио рассказывает читателям книги о том, как ребенок может защитить себя, свою семью и друзей от коронавируса и преодолеть растерянность и тревогу в новой и быстро меняющейся обстановке. В самом начале организаторы проекта попросили более 1700 детей, родителей, воспитателей и учителей из самых различных стран мира рассказать о том, как они живут в условиях пандемии COVID-19. Их опыт лег в основу книги, которая уже переведена на 6 языков, 

«Надеемся, что эта прекрасно иллюстрированная книга, отправляющая читателя в путешествие по странам и континентам, поможет детям понять, что они могут сделать для того, чтобы сохранить позитивный настрой и обезопасить себя во время вспышки коронавируса», - отозвался на этот проект Генеральный директор Всемирной организации здравоохранения д-р Тедрос Гебрейесус