вторник, 17 октября 2017 г.


http://img-fotki.yandex.ru/get/6442/36014149.1f9/0_856e6_fa4818a6_S

Тема: "Домашние животные"

Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы УСВОИТЬ:

  • название «домашние животные»;
  • детёнышей домашних животных;
  • из каких частей состоит тело домашних животных;
  • чем питаются домашние животные, где живут, какую пользу приносят для человека.
Расширение словарного запаса детей:
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ:  домашние животные (кошка, кот, котята; собака, пес, щенята; крольчиха, кролик, крольчата; корова, бык, телята; лошадь, конь, жеребята; свинья, кабан, поросята; коза, козел, козлята; овца, баран, ягнята); части тела(голова, туловище, ноги, лапы, хвост, когти, копыта, рога, вымя, пяточек); жилище(дом, квартира, будка, клетка, коровник, конюшня, свинарник, хлев); табун, стадо, отара, свора; доярка, конюх, телятница, свинарка, овчар, пастух, ветеринар.
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: домашний; большой – маленький; высокий – низкий; трусливый – смелый; быстрый – медлительный; сильный – слабый; длинный – короткий; жесткий – мягкий; рогатый – безрогий; густая, кудрявая, забавный, пятнистый, длинноухий, длинношерстый, короткошерстый, гладкошерстый.
ГЛАГОЛЫ:  мяукать, лаять, рычать, мычать, хрюкать, ржать, блеять, мекать, кормить, сторожить, охранять, ухаживать, ласкаться, кусаться, пастись, облизывать, лакать, грызть, щипать, есть, жевать, выводить, пасти.
C:\Users\User\Desktop\домашние животные\domashnie-jivotnye-31042-large.png

Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы У М Е Т Ь:


http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/97/558/97558904_korova.png
УПОТРЕБЛЯТЬ ЕДИНСТВЕННОЕ И МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ:
Корова – коровы
Лошадь – лошади
Собака – собаки
Кошка - кошки
Свинья – свиньи и т.д.
ОБРАЗОВЫВАТЬ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ:
Голова коровы – коровья голова
Хвост лошади – лошадиный хвост
Ноги барана – бараньи ноги и т.д.
http://s60.radikal.ru/i169/1209/73/47a1d58338a8.png
НАЗЫВАТЬ ДЕТЁНЫШЕЙ ЖИВОТНЫХ:
У коровы – телёнок
У лошади – жеребёнок
У кошки – котёнок 
У свиньи – поросёнок
У овцы – ягнёнок и т.д.


ПОДБИРАТЬ СЛОВА - АНТОНИМЫ:
Корова большая – телёнок маленький
Лошадь высокая – овечка низкая
Баран рогатый – овечка безрогая и т.д.
СОГЛАСОВЫВАТЬ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ С СУЩУСТВИТЕЛЬНЫМИ:1 собака, 2 собаки, 3 собаки, 4 собаки, 5 собак и т.д.
ВМ Е С Т Е С Р Е Б Е Н К О М:

  • рассмотрите картинки с животными, пусть ребёнок найдёт домашних животных, по возможности назовёт их.

ОТГАДЫВАЙТЕ ЗАГАДКИ:


http://img-fotki.yandex.ru/get/6442/36014149.1f9/0_856e6_fa4818a6_S


Вместо носа пятачок,
Вместо хвостика крючок.
«Хрю-хрю-хрю!» — он нам кричит,
«Здравствуйте!» — он говорит. 
(поросёнок)
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/103/883/103883818_large_88577225_large_11.png
  

С хозяином дружит, 
Дом сторожит, 
Живёт под крылечком, 
А хвост колечком. 
(собака)
  

Я скажу вам: "Ме-ме-ме!
Подготовьтесь-ка к зиме!
Шерсть мою скорей стригите
И носки себе вяжите!"
(Коза)

ПОЧИТАЙТЕ О ЖИВОТНЫХ:
Л. Н. Толстого «Пожарные собаки»
Е.Чарушин «На нашем дворе»

Тема: "Посуда"

Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы З Н А Т Ь:
·         обобщающее понятие «посуда»;
·         классификацию посуды (чайная, столовая, кухонная);
·         из какого материала сделана посуда;
Расширение словарного запаса детей:
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ:  посуда, чайник (носик, ручка, донышко, крышка), чашка, блюдце, тарелка, кастрюля, сковорода, ложка, вилка, стакан, сахарница, хлебница, масленка, солонка, сервиз; повар кондитер; кухня, столовая; раковина.


ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: столовая, чайная, кофейная, кухонная посуда; стеклянный, глиняный, деревянный, пластмассовая, металлическая, фарфоровая, хрустальная, красивая, чистая, глубокая, мелкая, хрупкая, бьющаяся, повседневная, праздничная.
ГЛАГОЛЫ:  готовить, кушать, заваривать, наливать, пить, есть, варить, жарить, мыть, разбивать, чистить, расставлять, сервировать, кипятить, покупать, беречь.

Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы У М Е Т Ь:
ОБРАЗОВЫВАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ С УМЕНЬШИТЕЛЬНО -ЛАСКАТЕЛЬНЫМИ СУФФИКСАМИ «НАЗОВИ ЛАСКОВО»:
Чашка – чашечка
Ложка — ложечка
Чайник — чайничек
Тарелка — тарелочка
Кастрюля — кастрюлька
Блюдце — блюдечко
Вилка – вилочка и т.д.

ПОДБИРАТЬ ПРИЗНАКИ:
Чайник (какой?) – горячий, маленький, большой, толстый …
Тарелка (какая?) – круглая, большая, маленькая, красивая ...

ПОДБИРАТЬ ДЕЙСТВИЯ:
В кастрюле – варят
В сковороде – жарят
В чайнике - кипятят
Ложкой – едят и т.д.

ОБРАЗОВЫВАТЬ ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ:
Тарелка из пластмассы — пластмассовая тарелка
Стакан из стекла — стеклянный стакан
Кувшин из глины — глиняный кувшин
Ложка из дерева — деревянная ложка
Чашка из фарфора – фарфоровая чашка
Кружка для чая — чайная кружка
Посуда для кухни — кухонная посуда
ВМ Е С Т Е С Р Е Б Е Н К О М:
·         при рассматривании посуды, обратите внимание, из какого материала изготовлена посуда (из пластмассы, из стекла, из фарфора и т.д.);
·         во время приготовления пищи дома, пусть ваш ребёнок расскажет вам, какая посуда используется, в какую посуду положите то или иное блюдо, что нужно использовать, когда будете пить чай, есть суп, подавать второе блюдо;